柳河藩第９代藩主・立花鑑賢公の藩学として創立された伝習館は、令和５年（２０２３年）に創立２００年を迎えた長い歴史と伝統を誇る学校です。伝習館の名前の由来は「論語」学而篇の中の「伝不習乎」にあります。これは、教える側からは「習はざるを伝ふるか」、教わる側からは「伝へしを習はざるか」と読むことができます。学びの場において、教師も生徒も常に誠実であること、これが伝習館の教育に受け継がれる伝統です。
今年度スローガン Next100～次の100年に向けて～『主張せよ！伝習生』
更新情報
更新情報
-
2024年11月26日
伝習館高校「ザ・探究」公開発表会についてを更新しました。
-
2024年11月26日
中学生対象の学習交流会についてを更新しました。
NEWS お知らせ
お知らせ一覧-
2024年11月26日
伝習館高校「ザ・探究」公開発表会について
-
2024年11月26日
中学生対象の学習交流会について
-
2024年11月20日
１年生のためのキャリア教育『よのなか講座』実施レポート
-
2024年11月8日
【１学年】能楽教室を実施しました！
-
2024年10月30日
【学問への扉を開く】伝習館高校２年生「大学体験講座」実施
伝習館の特色 FEATURES
新たな学びへの対応
-
授業の充実-『主体的・対話的で深い学び』
伝習館では教師が一方的に講義を行う従来型の授業から脱却し、個人で深く考えたり、他者と意見を共有したり、自分の考えを発表したりするアクティブ・ラーニング型授業を展開しています。生徒が主体的に課題や問題に取り組む中で、新たな
大学入試に対応できる力を育てます。 -
表現力を磨く学校行事
伝習館では生徒が自分の思いを他の生徒の前で発表するスピーチコンテスト、興味のあることについて様々な手法を用
いて研究し、成果をプレゼンテーションする課題研究など、体験・発表の機会を多く設定しています。自らを深く考えて探究
し、表現する力を伸ばします。 -
ポートフォリオ（伝習館まなびのGRIT program）の導入
新たな大学入試では、自分の学びを記録した「活動報告書」等の提出が求められます。伝習館では、学びの履歴を記録
し、学んだことを振り返るとともに将来の学びの改善や自己の成長につなげていくポートフォリオを活用しています。様々な
探究・体験活動に取り組み、強靭な人間力を身につけることができます。 -
ICTを活用した教育活動の推進
伝習館では、学習手段としてICTを活用できる教育環境を整備しています。現在、各HR教室に大型掲示装置（プロジェクタ
型電子黒板）の導入や校内全域にWi-Fi環境の整備がなされており、ICTを活用した授業が実施されています。また、新型コ
ロナウイルス等の感染症や自然災害等の緊急時における学習の継続や様々な学習上の困難を持つ生徒への「学びの保障」
のため、オンラインによる授業配信を実施するなど、ICTの持つ特性を最大限活用する取り組みを実施しています。
熱中できる24の部活動
-
旧校舎 1900年〜2008年
-
新校舎 2009年〜
